Na história, educação, religião, e saúde estiveraminterligadas. É neste contexto que se busca compor uma reflexãosobre a espiritualidade como recurso pedagógico no cuidado infantilentre os profissionais da saúde.A temática abordada aqui é justificada devido à educaçãoestar ligada a religião e a saúde na construção da visão integral doser humano. Percebe-se isso, por exemplo, nas práticas dos jesuítas,que ao longo da história que realizam ações integrais através deinstituições religiosas, de ensino e da saúde. A segunda justificativaé a significativa contribuição dos métodos pedagógicos para melhorqualidade na prática profissional, por exemplo, na humanização docuidado. Especialmente neste estudo trata-se da prática do cuidadoinfantil promovido pelos profissionais da saúde.
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