Livro: "A Gestão Escolar Numa Perspectiva Democrática: Educação Participativa"

Fundamenta-se o presente trabalho numa ampla pesquisa bibliográfica no campo da administração escolar, procurando-se dar ênfase à gestão participativa como única forma de se consolidar a democracia dentro da escola. Como referencial prático foram realizadas pesquisas e visitas a uma escola da rede pública e outra da rede privada na cidade de Viçosa do Ceará-CE, traçando-se um paralelo entre as duas instituições, cujo modelo administrativo é bastante antagônico, já que, ao contrário da escola particular, na escola pública a administração é feita por um grupo gestor, o que abre caminho para uma maior participação popular, concluindo-se que é preciso romper definitivamente com o organograma vertical, onde a relação chefe x subordinados, dê lugar aos líderes e colaboradores, prevalecendo a delegação de poderes e a tomada de decisão em conjuntoNas últimas décadas, os acontecimentos no mundo se aceleraram em tal ordem e com tamanho grau de intensidade, a ponto de colocar em dúvida nossas próprias convicções. Aquele antigo modelo de sociedade estável e conservadora já não se justifica mais no turbilhão de inovações sociais, econômicas, culturais e tecnológicas que se aperfeiçoam a cada dia. É preciso que se veja a educação com uma dimensão de totalidade da realidade social, se quisermos construir um futuro sem os males do passado e com diretrizes mais confiáveis.