Neste livro vamos aprender sobre uma escola de dia inteiro na cidade de Lima, onde o processo e planejamento de resultados é vital na gestão. O modelo de gestão da escola está em funcionamento há um século. Naquela época, alcançou êxitos gigantescos e inegáveis que deram brilho internacional a educadores e administradores. A presença da escola nos contextos geográficos mais remotos talvez tenha sido o primeiro e mais importante elemento da identidade nacional para gerações de alunos. A experiência dos países emergentes do mundo visa promover a educação de alta qualidade, equitativa e inclusiva e a aprendizagem ao longo da vida, conforme estabelecido no Fórum Mundial de Educação da Unesco em 2030.
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