Esta é segunda edição do livro Cálculo Diferencial e Integral das Dificuldades de Aprendizagem às Metodologias de Ensino. Propõe discussão acerca do processo de ensino — aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral, considerando metodologias que minimizem as dificuldades ao aprender cálculo. Destaca a questão da importância do CDI (Cálculo Diferencial e Integral) no Ensino Superior como um valor formativo, desenvolvedor da estrutura do raciocínio dedutivo, capacitando a interpretação de linguagem matemática e solucionar resoluções de problemas acerca da própria realidade.
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Autor: Ingrid Carlos
