As informações veiculadas pelos meios de comunicação de massa não têm sido suficientes para modificar comportamentos. Nesse ínterim, a intervenção educativa vem proporcionar aos sujeitos envolvidos, além do acesso a informações, trocas de experiências, esclarecimentos, vivências comumente carregadas de conflitos, medos ou dificuldades que consequentemente poderiam interferir no desejo de ser ou não doador de órgãos para transplantes. Assim, a educação em saúde surge como poderosa ferramenta para sensibilizar adolescentes quanto a decisão de ser um doador.
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