De degrau em degrau vai se abrindo a travessia: a escolarização como processo de autonomia e emancipação trata de trajetórias de discentes negras em uma instituição de perfil técnico agropecuário. Além de apresentar as nuances de gênero, também contribui para se compreender as múltiplas facetas na qual raça/racismo balizam as inter-relações das discentes, bem como no processo de autoafirmação de si próprias. A partir do mapeamento racial dos respectivos cursos existente no Instituto Federal Campus de Barbacena, nota-se a presença de jovens negras em cursos mais relegados socialmente. Já as entrevistas apontam que a questão racial, além de ser um problema sociológico, também gera implicações psicológicas a nível individual, capazes de incidir sobre suas respectivas trajetórias pessoais e acadêmicas.
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