O presente trabalho tem por objetivo apresentar as técnicas, métodos e estratégias de design instrucional através da estruturação de um curso para educação a distância (EaD) virtual. Apresenta-se o processo de análise, projeto, desenvolvimento, implementação e avaliação do curso “Orçamento Doméstico” na modalidade de EaD virtual. São discutidos os dados gerais e específicos do curso, demonstrando a utilização das principais metodologias e ferramentas utilizadas pelo profissional Designer Instrucional (DI), tais como Mapa de Atividades, Matriz de DI e Storyboard com análise e justificativas para os recursos, ferramentas e atividades teórico-práticas propostas. Diferentes estratégias de uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) são elaboradas para atender a diversidade de estilos de ensino e aprendizagem do público-alvo considerado. Destaca-se o papel do Designer Instrucional como um agente integrador de uma equipe de profissionais de múltiplas áreas, atuando de forma coordenada e com foco nos objetivos educacionais do cliente.
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