Este estudo é fruto da dissertação de mestrado da autora que, após anos de experiência atuando no ensino básico regular vivenciou situações de bullying em diversos alunos e em especial nos alunos com algum tipo de deficiência. O bullying configura-se como uma grave manifestação de violência entre pares no ambiente escolar. Caracteriza-se pela ocorrência de comportamentos agressivos, intencionais e repetidos, que são emitidos por estudantes em relação a outros, com o objetivo de causar dor, angústia e sofrimento. E, nós enquanto professores devemos atuar firmemente contra as ações que envolvem o bullying em todos os ambientes escolares, oferecendo a todos os alunos uma escola inclusiva e acolhedora para que todos os estudantes possam se desenvolver de maneira plena. Este estudo é um dos poucos trabalhos brasileiro no qual o aluno com TEA é entrevistado.
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Autor: Nogueira Falcão
