O livro apresenta como se realizou a criação do 1° MOOC no Peru, os resultados e a experiência do desenvolvimento de cinco edições de uma comunidade MOOC na plataforma MiriadaX de Universia, Espanha. O MOOC foi criado sob as diretrizes e revisão de qualidade da MiriadaX, o corpo docente foi formado por especialistas em e-learnig, houve facilitadores para os fóruns e cinco estratégias diferentes foram aplicadas, uma para cada início, para reduzir a evasão escolar, registrando 20.804 inscritos, com a participação de 54 países de ambos os sexos em proporções quase homogêneas, e identificando que aqueles que mais participam têm entre 25 e 45 anos de idade. A experiência foi realizada no âmbito dos princípios da teoria pedagógica do Connectivismo e da abordagem da aprendizagem disruptiva.
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