A temática abordada neste livro faz parte de uma Dissertação de Mestrado apresentada ao Instituto Piaget (Campus de Almada), em 2011. Tratou-se de uma investigação realizada num Agrupamento de Escolas do Sotavento Algarvio, no ano lectivo de 2010-2011, que teve como sujeitos do estudo 32 professores que na época, nesse conjunto de escolas, teve a seu cargo a concepção, divulgação, implementação, desenvolvimento e avaliação de Clubes e de Projectos. Neste trabalho procurou-se dar a conhecer os Clubes e os Projectos que o Agrupamento disponibilizou à comunidade educativa e os objectivos que com eles era pretendido alcançar. Foi também abordada a profissionalidade dos professores, a sua formação, assim como as necessidades de formação. O estudo permitiu identificar as necessidades de formação dos professores responsáveis por Clubes e Projectos desse Agrupamento de Escolas, assim como encontrar pistas para futuras investigações. Face aos resultados obtidos nesta investigação, é apresentado um conjunto de recomendações específicas e gerais.
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